A közoktatás fejlesztése egyúttal az esélyegyenlőség megteremtését is jelenti, mint a ceglédi példa is bizonyítja - mutatott rá a város egyik most elkészült külterületi általános iskolájában tartott tájékoztatón a kormányszóvivő. Elmondta, a Pest megyei kisváros iskolája diákjainak 70 százaléka roma származású, hátrányos, vagy halmozottan hátrányos helyzetű kisgyermek, akik most már modern, napfényes épületben kezdhetik meg az új tanévet. Az intézményben ezentúl óvoda is helyet kap, ezzel egy régi probléma is megoldódik a külterületen.
A kormányszóvivő jelezte: az I. Nemzeti Fejlesztési Terv közoktatási programja folytatódik az Új Magyarország Fejlesztési Tervben, azzal az új elemmel, hogy nemcsak iskolafejlesztésre, hanem eszközbeszerzésre is pályázhatnak majd az oktatási intézmények.
Tótin Lóránt, Cegléd alpolgármestere arról beszélt, hogy az I. NFT keretében 229,9 millió forintot nyertek a várostól 8 kilométerre fekvő külterületi iskola megépítésére, az épület elkészültével "áldatlan állapotok" szűntek meg. Az iskola vonzáskörzetében százhatvan hat éven aluli gyermek lakik, tavaly a tanulók 60 százaléka volt halmozottan hátrányos helyzetű.
Korábban felmerült ennek az iskolának a bezárása is, de a bejárás Ceglédre aránytalanul nagy terhet jelentett volna a szülőknek és a gyerekeknek - tette hozzá az alpolgármester. Jelezte: a jövő év tavaszán két óvodai csoport indulhat, ami óriási segítséget jelent majd a családoknak.
A nevelőtestület képviseletében Benedek Gáborné azt emelte ki: a pedagógusoknak és a szülőknek egyaránt megnyugtató ez a megoldás, az itt dolgozók végre olyan épületet vehettek birtokukba, amelyben igazán lehet tanítani.
