A nyelvtanulás azonban időigényes, így aztán többen csak dédelgetik magukban, és arra gondolnak, milyen jó lenne, ha úgy sajátíthatnák el a nyelvtudást, mint Kim Basinger a Marslakó a mostohám című filmben, ahol a távoli bolygóról érkező szőkeség, csak ráhelyezte karját a könyvekre és máris abszolválta a sztorit. Mára azonban nem is állunk távol a moziban látott turbógyorsaságú módszertől. Létezik ugyanis egy oktatási módszer, ami csak napi 45 percet vesz igénybe és még csak magolni sem kell. A Brainturbóról az Arvisura Zrt. oktatási igazgatója, Temesi László, az ötlet kidolgozója mesélt.
Négy évvel ezelőtt fejlesztettük ki a Brainturbo nyelvtanítási módszert és tökéletesítettük, hogy használható legyen. Most négyévnyi próbaidőszak után, teljes vertikumban alkalmazzuk. Az én feladatom az új nyelvtanulási módszer megismertetése, megkedveltetése.
Mi a lényege az Önök által alkalmazott nyelvtanításnak?
Először olyan tudatállapotba visszük a hallgatót, amit Alfa-állapotnak hívnak. Ez az alvás előtti pillanat, ezt használják az agykontrollal foglalkozók is. Mi ezt az állapotot az érzékszerveken, a fülön és szemen keresztül, hang és fényeffektekkel tudjuk előidézni és 40-45 percen keresztül, ebben az állapotban tartjuk a hallgatót. A módszer abból indult ki, hogy a gyerekek hatéves korukig ébrenlétük 90 százalékát alfa-állapotban töltik, és ekkor könnyedén megtanulnak beszélni akár három nyelven is. Ezt a módosult állapotot hozzuk létre a felnőtteknél is, miközben egy orvosi EEG készülékkel ellenőrizzük a jobb és bal féltekének az agyhullámait, milyenségét és minőségét. A berendezéshez tartozik egy véráramátfolyás-mérő, melynek érzékelője a tanuló csuklójára van erősítve, ez gondoskodik arról, hogy ne aludjon el, mert ha egy bizonyos mértékre leesik a véráram, akkor egy sípoló hang felébreszti. A nyelvtanuló fülhallgatón keresztül hallja és a videószemüvegen keresztül látja a leckét, majd a következő vetítéskor az adott szószedetet, a kulcsszavakat, a régi szavakat és a kifejezéseket. Majd megint a leckét látja, váltakozva 45 percben, háromszor-négyszer megismételve az adott feladatot. A Nyíregyházi Kórházban az MRI vizsgálatok során bebizonyosodott, hogy az agynak arra a területére tevődik el a kép és a hang a két agyféltekére, amit úgy hívnak az orvosok, hogy mély memória. Ha verbálisan tanulunk, akkor egy szót legalább 25-ször kell elolvasnunk, hogy az agyunknak ezt a területét elérjük, míg a Brainturbo-val ez csupán pár századmásodperc. Majd másnap, de mindenképpen 48 órán belül, nyelvtanárok segítségével megtörténik az előzőleg látott-hallott anyag előhívása.
Nem elég megtanulni egy nyelvet, meg is kell őrizni. Mivel lehet meggyőzni a kételkedőket? Mit mondanak a tények?
A kutatásaink is megerősítették ennek a módszernek a hatékonyságát. A Debreceni Egyetemen például fél évig tesztelték két csoport nyelvtudását. Aki hagyományos módon tanult, az a tudásának a 36 százalékára emlékezett, akik az új módszerrel, azok visszaadták a tudásuk 82 százalékát. Tehát több mint a duplája maradt meg a memóriájukban a megtanultaknak.
Hány éves kortól jelentkezhetnek erre a nyelvtanulásra?
A 18-tól akár 105 évesig. Már volt 73 éves hallgatónk is, aki a német alap és középfokot végezte el nagyon jó eredménnyel. Főleg azoknak ajánlott, akik időt szeretnének spórolni, illetve azoknak, akik, nem szeretnek órákon keresztül magolni. Nálunk ezt nem is szabad. Nincs írásos házi feladat sem, mindenki egy CD-t kap, amelyen egy órás anyag van, hogy a nyelv artikulációját, ritmusát megszokja. Ezt háttérként úgy kell hallgatni, mint egy zeneszámot, melynél észre sem vesszük, már nem csak a dallamot, hanem a szövegét is tudjuk. A sláger is így születik.
